Εταίρος
Το Τεχνολογικό Γυμνάσιο Ν. Αλεξάνδρειας είναι ένα γυμνάσιο με παράδοση στο τοπίο της τεχνολογικής εκπαίδευσης, με ειδική υλική βάση, στο οποίο τα εργαστήρια και τα εργαστήρια διαθέτουν όλες τις απαραίτητες εγκαταστάσεις για την εκτέλεση της εξειδικευμένης πρακτικής. Τον τελευταίο καιρό, είναι σύμφωνο με τη γενική τάση των τεχνολογικών γυμνασίου, με σημαντική μείωση του σχολικού πληθυσμού, που βρίσκεται σε μειονεκτική θέση, μεταξύ άλλων παραγόντων και γεωγραφικής θέσης, σε μια γειτονική πόλη.
Στο Τεχνολογικό Λύκειο Αρ. Το γυμνάσιο διαθέτει προσωπικό 655 μαθητών (514 κάτοικοι υπαίθρου), χωρισμένο σε 27 τάξεις ημερήσιας και βραδινής εκπαίδευσης, οι οποίες εκπαιδεύονται στους ακόλουθους τομείς: μηχανικά, ηλεκτρικά, οικονομικά, δημόσια και αθλητικά.
Η έλλειψη επαρκούς σχολικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής, η ανεπαρκής ενημέρωση των γονέων σχετικά με τις προσφορές επαγγελματικής κατάρτισης και τις ευκαιρίες προσόντων, καθώς και οι ευκαιρίες απόκτησης προσόντων, η νοοτροπία των οικογενειών στην τεχνολογική εκπαίδευση, μαζί με αυτές που αναφέρονται παραπάνω, είναι επίσης , λόγοι για τους οποίους το λύκειο τεχνολογίας είναι η τελευταία επιλογή για τους μαθητές να εγγραφούν στο γυμνάσιο και να οδηγήσουν σε τεχνολογικά γυμνάσια, σχεδόν αποκλειστικά για φοιτητές με πολύ χαμηλούς μέσους όρους εισδοχής
Έτσι, οι μαθητές που κατευθύνονται προς το Τεχνολογικό Γυμνάσιο 1 Αλεξάνδρεια είναι φοιτητές από μειονεκτούσες κοινωνικοοικονομικές οικογένειες: επισφαλής οικονομική κατάσταση, μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς που εργάζονται στο εξωτερικό - παιδιά υπό τη φροντίδα παππούδων ή άλλων συγγενών (28 μαθητές), φοιτητές με σοβαρές ελλείψεις στην εκπαίδευση και κατάρτιση, πολύ χαμηλή αποφοίτηση και πολύ χαμηλούς μέσους όρους στην εθνική αξιολόγηση.
Επίσης στο σχολείο, πολλοί μαθητές είναι Ρομά, χωρίς έκθεση, οι οποίοι εγκαταλείπουν το σχολείο ή έχουν πολύ χαμηλή φοίτηση, έλλειψη ενδιαφέροντος για σπουδές και κατάρτιση, λόγω εθνικών παραδόσεων και εθίμων.
Η αδύναμη οικονομική ανάπτυξη του νομού και της περιοχής της Αλεξάνδρειας, η ανεπαρκής ζήτηση εργασίας, η έλλειψη ισχυρών οικονομικών παραγόντων για την εξασφάλιση της απορρόφησης του νέου εργατικού δυναμικού, οδηγούν στη μείωση του ενδιαφέροντος για την επιδίωξη των ειδικοτήτων του σχολείου.
Με βάση τα παραπάνω, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές γυμνασίου και οι αιτίες που καθορίζουν είναι:
1. Υψηλότερο ποσοστό απουσιών, το οποίο καθορίζεται από:
• την επισφαλή οικονομική κατάσταση των οικογενειών, το χαμηλό επίπεδο εκπαίδευσης, την έλλειψη συμμετοχής στην υποστήριξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης των παιδιών τους,
• η σχέση οικογένειας-σχολείου, συχνά μονόδρομη (μόνο από σχολείο σε οικογένεια), η οικογενειακή πρωτοβουλία και η συμμετοχή συχνά λείπουν·
• το σχολείο δεν είναι πάντοτε σε θέση να εξουδετερώσει τις αρνητικές επιπτώσεις της άτυπης περιοχής, εκτός αυτής,
2. Χαμηλό ποσοστό αποφοίτησης που προκαλείται από:
• μια χαμηλή αρχική βάση γνώσεων,
• χαμηλό κίνητρο για μάθηση, με μάλλον χαμηλή προσφορά εργασίας για αρχάριους.
• έλλειψη οράματος για την εκπαιδευτική και επαγγελματική του πορεία,
• οι νέοι δεν εκπαιδεύονται στο σχολείο για «αλλαγή»
• ανεπαρκώς ανεπτυγμένες κοινωνικές και επαγγελματικές δεξιότητες επικοινωνίας των φοιτητών,
• την αυτοπεποίθηση των μαθητών, η οποία οδηγεί σε δυσκολίες στην έκφραση προσωπικών απόψεων, αλλά και στην απουσία μελλοντικών προβολών που παρακινούν τον μαθητή να εκτελέσει.
4. Μείωση των κινήτρων για την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών, λόγω της ανεπαρκούς συμμετοχής κοινωνικών και οικονομικών παραγόντων στην υποστήριξη της ένταξης των αποφοίτων στην αγορά εργασίας με χαμηλό βιοτικό επίπεδο, καθώς και σε καταστάσεις όπου οι γονείς αναγκάζονται να εργαστούν στο εξωτερικό.
Ιστοσελίδα: Liceul Tehnologic, Nr. 1, Alexandria